Tras la intensa actividad de las pasadas semanas, ¡nos enorgullece ver el éxito que han tenido nuestros webinars entre nuestros colaboradores!
Durante los días 9 y 16 de febrero, RTDI celebró un webinar donde presentó el nuevo Programa Marco de Financiación Europeo Horizonte Europa. Durante ambas sesiones se desgranó la estructura en Pilares, así como las principales características y novedades de los principales programas de cada Pilar destacando los programas ERC y MSCA del Pilar 1. Ciencia Excelente, los clústeres del Pilar 2. Desafíos globales & competitividad industrial y el EIC, los ecosistemas europeos de innovación y el EIT del Pilar 3. Europa Innovadora.
 
HEuropa JPG
 
Adicionalmente, durante los días 4 y 11 de febrero, RTDI impartió un webinar enfocado a presentar las novedades del EIC o European Innovation Council (Consejo Europeo de Innovación) incluyendo las características de sus principales instrumentos EIC PathFinder, EIC Transition and EIC Accelerator con los que la Comisión Europea pretende cubrir toda la escala de TRLs promoviendo el desarrollo de nuevas tecnologías disruptivas (nuevos horizontes tecnológicos) con una base científico-técnica sólida; facilitando la transferencia de tecnología y el desarrollo de negocio sobre dicha tecnología y por último acelerando la llegada al mercado y el escalado del negocio.
Próximamente publicaremos además algunos vídeos explicativos acerca de algunos de estos programas e iniciativas europeas y en los cuales expondremos información relevante y detallada de cada una de ellas. ¡No te los pierdas!
 
EIC
 
Nos complace igualmente anunciar que en marzo repetiremos nuestros webinars en el marco de colaboración con la Plataforma Tecnológica Española de Química Sostenible (SUSCHEM).
 
 
 
¡Nos complace anunciar que Discovery Learning Project comenzó en diciembre de 2020!
 
Se trata de metodologías innovadoras que tienen como objetivo capacitar eficazmente habilidades transferibles relacionadas con la ciencia abierta y la innovación para la próxima generación de investigadores y candidatos a doctorado.
 
Discovery Learning es un proyecto fundado bajo el Marco Europeo de I + I, Horizonte 2020. Bajo el título: “Formación efectiva de habilidades transferibles relacionadas con la ciencia abierta y la innovación para candidatos a doctorado e investigadores en etapa inicial”, el propósito principal es experimentar hacia la prueba de Concepto de un nuevo modelo para implementar un aprendizaje basado en el trabajo participativo, empoderado y evolutivo en los programas de doctorado para capacitar de manera efectiva las habilidades transferibles relacionadas con la ciencia abierta y la innovación, así como para construir conocimiento procesable para la futura escalabilidad y sostenibilidad de los resultados y el aprendizaje permanente trazable. Estas actividades se llevan a cabo en los programas de doctorado de la Universidad de Oslo (UiO).
 
El proyecto está coordinado por Eva García Muntión (CEO y Socio Director de RTDI y fundadora de RTDI Innovation School). La reunión de lanzamiento tuvo lugar el 14 de diciembre de 2020. El conocimiento generado durante el proyecto se difundirá ampliamente entre las partes interesadas relevantes en forma de un libro blanco y mejores prácticas, maximizando el impacto en el diseño de futuros planes de estudio de aprendizaje.
 
 discovery learning
 
"Queremos validar ideas clave para impulsar el desarrollo de habilidades como resolución de problemas, creatividad y comunicación, para candidatos con formación científica de alto nivel".
 
Los primeros pasos se centran en diseñar una ontología de habilidades transferibles de destino para que se puedan descubrir las necesidades de formación y se puedan elegir técnicas eficaces para los programas de desarrollo profesional. Estas habilidades son muy demandadas por los mercados laborales y pueden crear un gran potencial para el crecimiento profesional y personal. El Consorcio también está trabajando en la definición de hipótesis específicas y más relevantes y criterios de control de calidad relacionados, y el diseño de protocolos de pilotaje detallados para comenzar a probar y validar metodologías de Discovery Learning.
 
El proyecto Discovery Learning reúne a expertos de renombre en diferentes áreas: escuela de innovación y profesionales de I + i (investigación, tecnología, desarrollo e innovación), doctorados en ciencia e ingeniería (Universidad de Oslo), internacionalización de la educación en organizaciones de investigación (Agencia Eslovaca de Información Académica) y ciencia. y promoción de la Innovación acercándolas al público en general (Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología).
 
 
Estamos orgullosos de anunciar el lanzamiento del proyecto PathoGelTrap,como miembros del equipo ideador y de
liderazgo del proyecto. Se trata de una tecnología revolucionaria que permitirá la prevención y el control ecológico de enfermedades infecciosas en la acuicultura.
 
patho
 
 
PathoGelTrap se fundó en el lecho del Programa Marco Europeo de I + I, Horizonte 2020. Bajo el título: "Nueva Revolución Azul a través de una tecnología pionera de captura de patógenos basada en proteínas formadoras de hidrogel bioselectivas", la idea es transformar el futuro de la acuicultura con un tecnología de captura de patógenos capaz de apuntar y eliminar patógenos específicos del agua en las piscifactorías sin afectar a los peces y evitando el uso de antibióticos.
 
El proyecto está coordinado por D. Enrique Amaré (Consejero Delegado de SmartWater) y el Dr. Mariano Carrión-Vázquez (Investigador Principal del Instituto Cajal - CSIC). Se puso en marcha el 1 de junio de 2020 y trabajará en el desarrollo de una herramienta dinámica utilizando el conocimiento actual sobre las propiedades únicas de las proteínas sometidas a Separación de fase líquido-líquido (LLPS; un fenómeno también llamado condensación biomolecular), que eventualmente se forma hidrogeles. Los primeros pasos se centrarán en realizar un diseño racional de un biomaterial quimérico que une una proteína LLPS con un afibody, que es una proteína pequeña y robusta capaz de unirse a moléculas diana (como antígenos microbianos) con alta afinidad, imitando anticuerpos monoclonales. Este material biosensor podrá reconocer y atrapar patógenos de peces en diferentes entornos y condiciones acuáticos.
 
El proyecto PathoGelTrap reúne a expertos de renombre en Matemáticas e Informática (biología computacional-Instituto Formazione Professionale Assistenti Notarili, modelado de evaluación de riesgos-University College Dublin, sistemas de monitoreo inteligente-SW - Technology Machines Systems), Biotecnología (ingeniería de proteínas, bioquímica, biofísica-Consejo Superior de Investigaciones Científicas), Ciencias de la Sanidad Animal (salud y bienestar de los peces-Instituto Zooprofilattico Sperimentalle delle Venezie) y Ciencias Sociales (Evaluación del ciclo de vida económico, social y ambiental-Vertech Group).
“Soñamos con un sistema (filtro, gel, polvo) que no moleste a los peces ni al medio ambiente, que pueda atrapar patógenos antes de que afecten la producción. Complementará inmensamente nuestra tecnología para la acuicultura inteligente y ecológica ”, Sr. Enrique Amaré, CEO SmartWater.
 
“En este emocionante proyecto, planeamos combinar en una sola proteína híbrida la fascinante capacidad de ciertas proteínas (incluidos los amiloides funcionales involucrados en la consolidación de la memoria) para formar condensados ​​biomoleculares con las capacidades de reconocimiento de affibodies, de modo que el biosistema de ingeniería verde resultante sea eficiente atrapar patógenos de peces en el agua ”, Dr. Mariano Carrión-Vázquez, Instituto Cajal - CSIC.
 
Web del proyecto (EN): PathoGelTrap
Empieza el proyecto HeatNMof, en el cual RTDI apoya las tareas de coordinación, diseminación y training. 
 
Heat
 
 
¿En qué consiste?
 
Es una red de formación innovadora de la UE de jóvenes investigadores y prometedores, que ofrecen la próxima generación de materiales en nanomedicina.
 
El pasado 31 de marzo tuvo lugar de forma remota la puesta en marcha del proyecto, presentando los proyectos de Early Stage Researchers y el proceso de selección, que se encuentran actualmente en marcha.
 
¿Quieres saber más sobre HeatNMof?
 
El proyecto HeatNMof está financiado por el Programa Marco Europeo de I + I, Horizonte 2020. Bajo el título “Liberación de fármacos activada por calentamiento a partir de compuestos de estructura nanométricos inorgánicos-metálicos orgánicos”, la idea es implementar una nueva red de formación innovadora de la UE de investigadores jóvenes y prometedores en el área, que tienen una beca MSCA (acciones Marie Skłodowska-Curie).
 
El objetivo de estas redes es formar una nueva generación de investigadores en fase inicial, creativos, emprendedores e innovadores, capaces de afrontar los retos actuales y futuros, y convertir el conocimiento y las ideas en productos y servicios de beneficio económico y social.
 
El proyecto está coordinado por la Dra. Patricia Horcajada, del Instituto IMDEA Energía (Madrid, España), y fue lanzado el 1 de marzo de 2020. HeatNMof capacitará a la próxima generación de científicos de materiales en nanomedicina que están aprovechando todo el potencial de la nanotecnología, desarrollando precisamente 'misiles' miniaturizados de administración de fármacos apuntando a los tumores para su destrucción.
 
 
HeatNMof significa un avance más allá del estado de la técnica en vehículos para la administración de fármacos, con especial énfasis en los compuestos de estructura orgánica metal-inorgánica (MOF), una de las clases de vehículos más prometedoras debido a sus propiedades únicas que incluyen versatilidad, alta eficiencia de carga de fármaco y control local y temporal preciso de la administración.
 
El consorcio del proyecto HeatNMof reúne a las 10 mejores instituciones europeas (3 empresas industriales, 3 centros de investigación y 4 académicos) de España (IMDEA Energy, Universidad Santiago de Compostela, Nanoscale Biomagnetics SL e ISERN Patentes y Marcas M SL), Francia (Centre National de la Recherche Scientifique), Bélgica (Universidad de Amberes), Italia (Fondazione Istituto Italiano di Tecnologia), Alemania (Universidad de Hamburgo) y Reino Unido (Immaterial Labs LTD).
 
En total, esta red reclutará a 12 investigadores en etapa temprana que serán capacitados en un ambiente de investigación altamente interdisciplinario e intersectorial en los próximos 4 años. No pierda la oportunidad de revolucionar la forma en que se tratan las enfermedades - Solicitudes en Euraxess (link1, link2).
 
Patricia-Newsletters
 
“Estamos deseando empezar con los estudiantes y hacer juntos ciencia” - Dra. Patricia Horcajada, Coordinadora de HeatNMof.
Los días 27 y 30 de Octubre de 2020, se celebró la IdeAcademy Week, (IAWEEK 2020) en la que RTDI ha participado activamente. Organizada por PREFET, un proyecto FET-Open especializado en la detección proactiva, la participación y el apoyo a investigadores con potencial para crear algo innovador a largo plazo, de gran beneficio para la sociedad.
 
Este evento mezcla visibilidad y actividades de networking, formación de valor añadido y difunde tendencias en tecnologías futuras y emergentes (FET: Future and Emerging Technologies). 
El objetivo de este programa ha sido proporcionar información valiosa a investigadores en áreas multidisciplinarias, especialmente de los proyectos en curso de Horizonte 2020. También han sabido buscar beneficio las PYMEs y las empresas de alta tecnología. Se ha disparado la creatividad e invención de nuevas actividades. 
 
Nos gustaría resaltar alguna de las intervenciones: 
 
Rachel Armstrong, Universidad de Newcastle:
"La innovación es un término muy amplio, mientras que los marcos de innovación son todavía demasiado estrechos, rígidos y breves.
Las 'ideas de código abierto' enriquecerían enormemente este panorama".
“Colaboradores generosos son clave para desarrollar visiones tecnológicas de alto impacto, aunque no se entiendan al 100%". Necesitamos mecanismos enriquecedores para acreditar contribuciones.
 
Ana Maiques, Neuroelectrics:
"Piensa en la importancia de lo que hay que resolver y lo que se pueda resolver. El programa EC-FET te hace pensar realmente en grande sobre estos problemas; sé realmente ambicioso; sé revolucionario".
"Después de pensar en un desafío y una solución, hay que buscar la mejor manera para lograrlo, manteniendo la mente abierta para adaptarlo y cambiarlo para que realmente tenga gran impacto".
"El camino del prototipo al producto no es camino de rosas. Si como investigador quieres tener impactos positivos en la vida, participa en la evolución de los resultados hacia la sociedad".
 
Carlos Borlado, Satoshis Games:
Importancia de la comunicación: "Adaptar los mensajes para que sean atractivos para cada público y para cada escenario. Comunicar desde el principio, aunque a veces parezca inútil. Ir más allá de los canales más consolidados".
"La comunicación sobre los avances tecnológicos también es para mostrar que vas en la dirección correcta, incluso si aún no has obtenido resultados. Puedes usar hackatones, reuniones, redes sociales específicas, plataformas de prueba beta, herramientas de transmisión ...etc".
"No se trata de comunicar la tecnología en sí, sino lo que aporta. Creo que esto ha sido un error en Blockchain. Investigué en ciencias de los materiales, y no puedo imaginarme hablando de límites moleculares, por ejemplo; hablamos de resistencia, etc "
 
Rafael Espinosa, ESPORTSBUREAU:
"Una cosa muy difícil es saber qué medir. Para las nuevas tecnologías, faltan métricas estándar. Por eso ofrecemos la iniciativa de métricas de esports a nivel europeo".
"Comunicar tecnologías en etapas muy tempranas para involucrar a una comunidad es más difícil porque todavía no sabemos cómo se ve realmente y cómo llevarlo a su máximo potencial".
"La comunidad de eSports es muy activa en parte gracias a la tecnología que usamos para la comunicación, que les permite decir lo que les gusta o no. ESCÚCHELOS para que se mantengan activos: trabajar en lo que dicen / usar feedback".
 
Sergio Larreina, Isern Patentes y Marcas:
"La propiedad intelectual puede ser la parte más pequeña en un proyecto de I + D, pero la más importante para generar impacto y promover una mayor inversión en el mismo".
“Vigilamos las tecnologías continuamente, hay mucho más de lo que pensamos y podríamos acceder a resultados para complementar nuestros esfuerzos. No se trata solo de patentar, ni solo de proteger”.
 
Eugene Sweeney, H2020 IPR Helpdesk:
"Gestión y responsabilidad fragmentadas / La falta de coordinación y estructura en la gestión de la PI es más desafiante en los proyectos cooperativos y crucial de abordar" 
"La Propiedad Intelectual es mucho más que patentes. De hecho, es realmente un plan estratégico".
"Las mejores prácticas en la gestión de la propiedad intelectual son identificar TODOS los activos intangibles / propiedad intelectual del proyecto, los mejores medios de protección y todas las opciones posibles para su explotación".
La propiedad intelectual de un proyecto, así como la confidencialidad, también afecta a miembros de consejos asesores, subcontratos, usuarios finales de pruebas ...”.
 
Walter Van de Velde, EC:
"Ir más allá de lo que se considera posible y la interdisciplinariedad siguen siendo los pilares principales de Pathfinder en Horizonte Europa. El 60% de los proyectos FET que ofrecen resultados más novedosos provienen de consorcios que no se basan en colaboraciones pasadas ".
Enfoque EIC desde visiones tecnológicas visionarias (programa Pathfinder hasta TRL4), hasta emprendimiento disruptivo (EIC Accelerator hasta TRL9) a través del nuevo instrumento Transition to Innovation (para proyectos prefinanciados desde TRL4 hasta 6)"
 
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Marta Calderaro, FET NCP Italia, APRE:
Los instrumentos Pathfinder para Horizonte Europa se basan en dos pilares:
1) Apoyar las ideas innovadoras y las personas detrás de ellas
2) Crear ecosistemas a su alrededor para generar impacto socioeconómico.
 
Nicolás Ojeda, FET NCP España, FECYT:
"Necesitamos prevenir la 'ultracompetitividad', es decir, tasas de éxito realmente bajas, y demostrar que realmente vale la pena probar Pathfinder, como lo ha sido FET en los últimos 2 años".
 
Eva García Muntión, socia fundadora en RTDI:
Elementos fundamentales de una idea de proyecto, en tecnologías futuras y emergentes.
 
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Eva García Muntión, socia fundadora en RTDI:
Resumen gráfico de la formación sobre nuevas formas de hablar sobre tecnologías futuras y emergentes:
 
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Durante el fin de semana, en IAWEEK 2020, se realizó el "Futuristic game jam" en el que participaron algunos jóvenes desarrolladores de juegos, los cuales trabajaron de la mano de tres investigaciones en tecnología emergente. Muy buena experiencia. 
Enlace para poder ver el resultado: Juegos. 
 
Pinchando este enlace podréis ver un vídeo resumen de lo que fué la IAWEEK 2020, vía PREFET: Vídeo
 
Todas las grabaciones de IAWEEK 2020 (debates, contenidos y presentaciones).
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 

Las organizaciones exigen profesionales cualificados con conocimientos técnicos propios de su ámbito de especialización, que sean capaces de planificar, diseñar, administrar, coordinar, ejecutar y evaluar proyectos de manera eficaz.
RTDI forma gestores de proyectos I+D+i", recogiendo el conocimiento práctico de profesionales dedicados al desarrollo de nuevas tecnologías y su financiación, con el objetivo de transmitir su experiencia.
Con más de 2000 participantes en nuestras sesiones o módulos de formación, RTDI lanza en colaboración con la Universidad de Salamanca, el primer Máster en transferencia de conocimiento y gestión de la I+D+i.

master

 

¿Qué competencias desarrollarán los alumnos del Máster?

Nuestros alumnos desarrollan competencias trasversales relacionadas con la I+D+i. Los contenidos, dinámicas, experiencias y prácticas de todos nuestros módulos se han diseñado para desarrollar ciertas competencias fundamentales (como la resolución de problemas, la creatividad informada, la capacidad de análisis, el pensamiento estratégico y la comunicación) relacionadas con actividades cruciales a lo largo del proceso de I+D+i (como la definición de ideas integrales, la diferenciación competitiva, y la definición de estrategias de arranque de mercados). Con el símil del iceberg, los alumnos desarrollan competencias técnicas y transversales de forma simultánea.

Valor que ofrece el “Máster en transferencia de conocimiento y gestión de la I+D+i” frente a otras formaciones equivalentes que existen en mercado

Nuestro valor diferencial radica en la metodología docente empleada en la impartición de los 4 módulos que consta el Máster:

Work-based learning de la mano de expertos.

Nuestros módulos implican practicar y descubrir haciendo trabajo sobre proyectos reales, de la mano de practitioners (profesionales en activo con más de 6 años de experiencia en el área en cuestión). Se trata de sesiones muy dinámicas en las que los participantes están siempre activos, y enfocados en el desarrollo de experiencia en torno a los contenidos tratados, de forma que se vaya más allá de la formación, hacia la capacitación. Adicionalmente el Master incluye practicas en empresa para poner en práctica el conocimiento adquirido durante los módulos, así como obtener la primera experiencia laboral como gestores de proyectos d I+D+i.

 


Aprendizaje experiencial a través de la gamificación.

Nuestros módulos tratan de activar dinámicas de grupo para potenciar el aprendizaje. Además, éstas suelen incluir un alto componente de gamificación (a través del uso de metáforas entorno a los conceptos a tratar, y mediante el trabajo sobre películas y videojuegos propios, trabajo con actores de teatro…). Todos nuestros módulos están preparados tanto para su impartición en modalidad presencial como para su organización 100% online, sin pérdida de contenidos ni disminución de nuestros valores.

 


Empleo de herramientas propias fruto de más de 10 años de acumulación de profundo knowhow.

Dichas herramientas se han compilado en la plataforma online INNOWIZARD que incluye herramientas estándar (por ejemplo, el Gantt de proyecto), junto con herramientas propias registradas ante notario (por ejemplo, lo que llamamos el “Idea Canvas”, la “propuesta de valor cuantificada”, o el “panel de definición del modelo de ingresos”). Innowizard ha sido validado con más de 150 clientes y más de 300 proyectos y recientemente la hemos abierto en Internet para uso libre por la comunidad internacional en torno a la I+D+i, sobre todo aquella enfocada en Tecnologías Emergentes y Futuras dado que se ha convertido en parte de nuestras actividades en el proyecto PREFET, financiado por la CE.

 

¿A quién va dirigido el Máster?

Nuestro programa de formación avanzada va dirigido a Licenciados y Doctores en ciencias e ingeniería, personal investigador, personal de OPIs y OTRIS de universidades y centros de investigación de las entidades públicas y privadas españolas, emprendedores tecnológicos y directivos de I+D+i en empresas, así como cualquier profesional con formación científico-técnica que quiera ampliar sus horizontes profesionales.

 

Al finalizar el Máster en Transferencia de Conocimiento y Gestión de la I+D+i de la Universidad de Salamanca, el alumno podrá continuar ampliando las competencias metodológicas y profesionales que le permitirán aplicar y evaluar las técnicas de planificación y gestión de proyectos, familiarizarse y saber hacer uso de las múltiples vías de financiación nacionales y europeas, como también de los diferentes programas y modalidades de proyectos tecnológicos enfocados a la I+D+i.

 

Prescripción y matrícula 

 

 

 

 

En el evento FET DISRUPTIVE PROJECT IDEAS WEEK, que se celebrará en la semana del 27 al 30 de Septiembre, desarrollaremos varios trainings, entre ellos éste, en el que hablaremos de los nuevos mecanismos de impacto en Networking y construcción de Comunidades. Este evento es para hablar de las principales tendencias tecnológicas para la I+D a largo plazo y el impacto social. Y a continuación os explicamos exhaustivamente en qué va a consistir.  


La investigación es una clave fundamental para encontrar soluciones a los desafíos cruciales que enfrentamos en las próximas décadas. A medida que estos desafíos se vuelven cada vez más complejos (por ejemplo, el cambio climático y cómo puede afectar el ciclo del agua, los cultivos, las migraciones, los ecosistemas, la salud ...), la investigación debe basarse cada vez más en esfuerzos interdisciplinarios; no solo involucrando diferentes disciplinas en Ciencias Naturales y Sociales, sino también diferentes tipos de actores. Cuando se trata de tecnologías futuras y emergentes, estas comunidades deben crearse y consolidarse de alguna manera desde cero.
Creemos que esta capacitación puede ayudar a los investigadores a involucrar a otros investigadores, reguladores, la industria y los usuarios finales en redes y comunidades activas enfocadas en madurar nuevas tecnologías con alto potencial de impacto. Comienza explicando algunos principios que ayudarán a crear la línea de base para este propósito y luego explorando dos mecanismos que están mostrando resultados bastante buenos en el escenario actual de “solo en línea”. También analiza en qué casos ofrecen mejores oportunidades. De esta manera, en el futuro, los participantes podrán elegir entre diferentes opciones e implementar esta decisión con barreras iniciales reducidas.

Objetivos:

Explicaremos para qué será útil (lo más claro y conciso posible, dando potencialmente algún ejemplo o contexto de aplicación):


• Reflexionar juntos y aumentar la comprensión sobre cuáles son los principios clave para que el esfuerzo por crear una red / comunidad resulte fructífero, aprovechando realmente la I + I objetivo.
• Presentar los conceptos básicos sobre cómo realizar una sesión de trabajo conjunto eficaz en línea.
• Explorar el potencial que aportan las tendencias emergentes (como Game Jams o hackatones de videojuegos).
• Incrementar la comprensión y la información práctica mediante la exploración de ejemplos reales.

Lista de contenidos principales:


• Principios clave para la creación de una nueva comunidad en torno a un propósito.
• La importancia de la gestión comunitaria.
• Nuevos mecanismos de participación en red / comunidad en línea. Para que pueden ser útiles, ventajas y desventajas, ejemplos, escenarios de aplicación, directrices principales.
• Preguntas y respuestas

Para quién:


• Investigador en tecnologías futuras y emergentes basadas en ciencia profunda
• Investigadores que ejecutan proyectos altamente interdisciplinarios
• Cualquier investigador que busque involucrar a las partes interesadas en su investigación.

Ponentes:

 
Walter Van de Velde


En la actualidad, responsable de estrategia y proyectos de la Comisión Europea y jefe adjunto de la Unidad FET (Tecnologías futuras y emergentes); previamente investigador de FET en VUB AI-lab, y emprendedor en Starlab.
Es pionero en el uso de nuevos mecanismos de comunicación para Euopaen Famewok Pogamme, como en su charla Tedx sobre "El futuro profundo".

 walter

Eva García Muntión, CEO de RTDI:


Llevo casi 20 años gestionando proyectos de I + D + i de pymes europeas e instituciones de I + D + i, habiendo apoyado más de 350 proyectos durante las etapas de ideación, desarrollo y explotación, enfocados principalmente a mejorar su mercado y / o encaje social y reforzar su orientación hacia el propósito aumentando su diferenciación y potencial innovador, y creando una masa crítica a su alrededor. En 2008, fundé RTDI para desarrollar mi propia visión sobre cómo se podría ofrecer este apoyo, y hoy me siento honrado de trabajar con los mejores colegas de su clase que complementan esta visión. En este contexto, en los últimos 4 años hemos desarrollado un fuerte enfoque en ayudar a desarrollar habilidades relacionadas con la investigación y la innovación (duras, como la biotecnología y las TIC profundas; así como las blandas, como la comunicación y el pensamiento estratégico). También he capacitado a más de 2.000 personas en estas áreas, desarrollando nuestra propia metodología de aprendizaje, dinámicas, herramientas y materiales.

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En el evento que se va a celebrar en la semana del 27 al 30 de Septiembre, FET DISRUPTIVE PROJECT IDEAS WEEK, realizaremos este training IdeAcademy donde nos proponemos mostrar cómo recopilar la información sobre la sesión para agregarla al dossier público y la plataforma del evento. Recordamos que este evento es un curso online de 4 días donde se hablará de las principales tendencias tecnológicas para la I+D a largo plazo y el impacto social.

Una buena comunicación facilita en gran medida la vida humana en general. Hoy en día, a medida que aumenta la velocidad de aparición de nuevos mecanismos, crecen las diferencias entre generaciones en los canales de comunicación que utilizan y cómo los utilizan. La investigación se vuelve aún más compleja y se basa en esfuerzos interdisciplinarios. Creemos que esta formación puede ayudar a los investigadores a centrarse en el futuro y que las tecnologías emergentes expliquen mejor sus ideas y proyectos tanto a las personas que trabajen con ellos en proyectos conjuntos, como a las instituciones de acogida y/o financiación u otras posibles partes interesadas, como también a los posibles usuarios finales, a los responsables políticos y a la sociedad.

En este contexto, se explorarán algunas nuevas formas de hablar sobre tecnologías radicalmente nuevas en sus primeras etapas de desarrollo, analizando cómo impactan en elementos críticos para que la comunicación sea efectiva (como el mensaje y el receptor), y en qué casos ofrecen las mejores oportunidades. De esta manera, en el futuro, los participantes podrán elegir entre diferentes opciones e implementar esta decisión con barreras iniciales reducidas.
Los mecanismos que se presentarán incluyen: charlas TED, blogs, mini-libros, memes, masterclasses y Twitch.

Objetivos:  

Habrá que hacerse la siguiente pregunta: ¿Para qué será útil? (lo más claro y conciso posible, dando potencialmente algún ejemplo o contexto de aplicación):

• Reflexionar juntos sobre cuáles son los elementos clave para una comunicación eficaz, haremos valer la pena a estas nuevas formas de trabajar.
• Introducir conceptos y técnicas de narración como bases sobre las que se construyen mecanismos de comunicación particulares.
• Presentar los conceptos básicos sobre cómo preparar una charla TED eficaz y para qué son más útiles.
• Explorar el potencial que aportan los contenidos de texto online (blogs, mini-libros) y audiovisuales (memes, masterclasses).
• Mostrar el potencial creado por eme emeging ging canales de transmisión participativos (como Twitch).
• Incrementar la comprensión y la información práctica mediante la exploración de ejemplos reales.


Lista de contenidos principales:


• Dirigirse a públicos y mensajes clave.
• Conceptos básicos de la narración (concepto, técnicas, ejemplos).
• Nuevos mecanismos de comunicación para hablar sobre las principales investigaciones: charlas TED, blogs, mini-libros, memes, masterclasses, Twitch. Para qué pueden ser útiles, ventajas y desventajas, ejemplos, escenarios de aplicación, directrices principales.


Para quién:


• Investigadores jóvenes / en consolidación
• Investiga en áreas que generan preocupación social / política
• Cualquier investigador de tecnologías futuras y emergentes basadas en ciencia profunda

 

Ponentes

Walter Van de Velde


En la actualidad, responsable de estrategia y proyectos de la Comisión Europea y jefe adjunto de la Unidad FET (Tecnologías futuras y emergentes) previamente investigador de FET en VUB AI-lab, y emprendedor en Starlab.
Es pionero en el uso de nuevos mecanismos de comunicación para Euopaen Famewok Pogamme, como en su charla Tedx sobre "El futuro profundo".

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Eva García Muntión, CEO de RTDI:


20 años gestionando proyectos de I + D + i de pymes europeas e instituciones de I + D + i, habiendo apoyado a más de 350 proyectos durante las etapas de ideación, desarrollo y explotación, enfocados principalmente a mejorar su mercado y/o encaje social y reforzar su orientación hacia un propósito, aumentando su diferenciación y potencial innovador, y creando una masa crítica a su alrededor. En 2008, fundó RTDI para desarrollar su propia visión sobre cómo se podría ofrecer este apoyo, y hoy se siente honrada de trabajar con los mejores colegas de su clase que complementan esta visión. En este contexto, en los últimos 4 años han desarrollado un fuerte enfoque en ayudar a desarrollar habilidades relacionadas con la investigación y la innovación (duras, como la biotecnología y las TIC profundas; así como las blandas, como la comunicación y el pensamiento estratégico). También ha capacitado a más de 2.000 personas en estas áreas, desarrollando su propia metodología de aprendizaje, dinámicas, herramientas y materiales.

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Hoy vamos a hablaros acerca de un training que se va a realizar en la semana del 27 al 30 de Septiembre, en el evento FET DISRUPTIVE PROJECT IDEAS WEEK, que lleva por título: "Hacia la explotación de los resultados de investigación". Este evento recordamos que es un curso online de 4 días donde se hablará de las principales tendencias tecnológicas para la I+D a largo plazo y el impacto social. 

Este training ha sido creado con la idea de ayudar a los investigadores a explotar eficazmente los resultados de sus investigaciones. 

En su mayoría realizan investigaciones financiados con fondos públicos. Aunque el potencial de innovación de su descubrimiento sea muy alto, los investigadores no saben cómo convertir estos resultados en beneficios socioeconómicos, además de tener dudas sobre cómo identificar una aplicación concreta para su tecnología. 

PARTES DE LA FORMACIÓN: (Dos partes de una hora)

1. Se hablará del concepto de explotación en el concurso de proyectos de investigación H2020 y muestra en qué se diferencia de la comunicación y la difusión. 

2. En esta segunda parte, los investigadores obtienen una primera introducción al saber hacer empresarial. En particular, la capacitación profundiza en el concepto de reconocimiento empresarial e investigación de mercado y explica de qué se tratan la explotación y la comercialización.

OBJETIVOS: (Explicarán la utilidad, lo más claro y conciso posible, dando algún ejemplo o contexto de aplicación)

A través de esta formación, los investigadores: 

-Comprenderán de qué se trata la explotación. 

-Conocerán la diferencia entre comunicación, difusión y explotación. 

-Obtendrán una descripción general sobre los puntos que deben abordarse en un plan de explotación. 

-Se abordará un plosible canal de comercialización. 

-Aprenderá a realizar estudios de mercado. 

 

LISTA DE CONTENIDOS PRINCIPALES: 

-Explotación. 

-Diferencia entre explotación y transferencia de conocimiento. 

-Investigación de mercado. 

-Propuesta de valor para un mercado/tecnología.

-Modelo de negocio para una tecnología. 

-Canales de comercialización. 

 

PARA QUIÉN

Beneficiarios de FET/EIC Pathfinder, que quieran saber más sobre cómo explotar los resultados de sus investigaciones en un futuro. 

 

QUIEN LO IMPARTE

Timothy Earnshaw. 

Director de Coaching de bwcon GmbH. 

CV: El Sr. Timothy Earnshaw trabaja como consultor de desarrollo empresarial para bwcon GmbH. En su cargo, lleva a cabo la serie de talleres de desarrollo de empresas, sentando las bases para desarrollar empresas desde la idea hasta un plan de negocios confiable. Además, analiza hasta 300 modelos de negocio por año del sector de alta tecnología para determinar la relevancia para los inversores y el desarrollo futuro.

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¡Bienvenido a Futuristic Jam, donde tendrás la oportunidad de crear un juego rompedor aprendiendo sobre las tecnologías futuras y soñar con todo lo que puedes aportar a nivel innovación! ¡Te desafiamos a poner en marcha tu ingenio!

PREFET es un proyecto financiado por la Comisión Europea para detectar y comprender las tendencias tecnológicas que podrían tener un fuerte impacto en el futuro en la sociedad,  productos y servicios (privados y también públicos). Ahora estan estudiando tendencias con la participación de investigadores de todo el mundo, generando nuevas ideas en torno a esas tendencias para proyectos específicos de desarrollo tecnológico. 

Durante el jam, podrás ponerte en contacto con este investigador en caso de que tengas alguna pregunta o desees recibir comentarios. A continuación, tendrás una sesión de coworking a distancia con uno de los investigadores que trabajan en este proyecto, para que te explique la tecnología y los objetivos que hay detrás. Por su parte, querrán ver el juego al menos una vez antes de enviarlo.

futuristic

REGLAS

Desarrolle y envíe su juego a partir del 30 de octubre de 2020 a las 17H hasta el 1 de noviembre de 2020 a las 12H.
Cualquiera, independientemente de su experiencia, es bienvenido a participar. Solo necesitas ser mayor de 18 años.
Puedes ser independiente o formar parte de un equipo. En nuestro Discord te lo ponemos fácil. Puedes utilizar cualquier motor, incluido uno que hayas fabricado tú mismo.
Utiliza únicamente activos para los que tengas permiso de uso y evita infringir los derechos de autor o marcas comerciales.
Tu juego debe ser gratuito.
Se eliminará a los participantes que intenten manipular la votación.
Se eliminarán los juegos que sean de muy mal gusto y/o que impliquen acoso de cualquier tipo, ofensivo, sangre excesiva o contenido violento.
Puedes utilizar para el proyecto recursos que tuvieras ya desarrollados con anterioridad.
Tendrás los derechos de cualquier envío que realices, aunque el investigador colaborador puede limitar la divulgación de ciertos detalles.
Para cualquier otra pregunta, escribe a Esta dirección de correo electrónico está protegida contra spambots. Usted necesita tener Javascript activado para poder verla.Esta dirección de correo electrónico está protegida contra spambots. Usted necesita tener Javascript activado para poder verla.

VOTACIÓN

Después del período de envío, sucederán dos cosas:

Los miembros del jurado calificarán las entradas en las siguientes categorías en una escala de 1 a 5 estrellas:
En general: impresión general sobre la calidad del juego.
Concepto: La originalidad del enfoque del juego en relación con la tecnología en la que está trabajando (hasta dónde se llevó la idea manteniendo la coherencia científica) La efectividad de crear una ficción sobre la ciencia que puede llegar a inspirar la evolución tecnológica.
Innovación en el juego: Se medirá la originalidad de las mecánicas del juego.
Diversión: cuánto disfrutaste jugando a este juego.

Será esta votación la que decida el 1º, 2º y 3º premio económico. Los miembros del jurado se harán públicos antes de la jam, y estarán formados por expertos en las tecnologías abordadas. Votarán inmediatamente después de la presentación el domingo 11/01/2020, y los ganadores se darán a conocer durante la tarde.

El resultado de esta votación se comunicará a los investigadores involucrados y a los miembros del jurado, y los 5 mejores participantes en número de votos se anunciarán en el sitio web del proyecto a la comunidad internacional en torno a tecnologías futuras y emergentes. Y no olvides dejar comentarios sobre cualquier juego que califiques, ¡es más útil que solo un número!

PREMIOS

Primer premio: 500 €

Segundo y tercer premio: 250 € (cada uno)

 

Si quieres poner a prueba tu ingenio y tu capacidad, pudiendo llegar a impactar en la investigación futura y además divirtiéndote... aquí tienes una gran oportunidad. 

Loguéate en el siguiente enlace para poder participar: Discord Server

Información en inglés: PREFET 

 

 

 

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