¿Estás haciendo el doctorado o en el comienzo de tu carrera investigadora? Discovery Learning, proyecto financiado por la CE, organiza una serie de webinarios especiales que te pueden interesar.

Lunes, 18 Octubre 2021 07:59

Se trata de sesiones de formación online, de inscripción abierta y gratuita para todos los estudiantes de doctorado o jóvenes investigadores europeos. El objetivo es ahondar en las llamadas competencias transversales (que permiten desenvolverse en diferentes entornos profesionales o situaciones, más allá de los conocimientos técnicos, como por ejemplo la capacidad de liderazgo, de trabajo en equipo, la resolución creativa de problemas y el potencial emprendedor). El foco se fija en las más directamente relacionadas con la ciencia y la innovación abiertas, y se acompañan de aprendizajes útiles en el día a día de la investigación y el desarrollo. Por ejemplo, el próximo día 25 se organiza un webinario sobre gestión y liderazgo de proyectos. Otros temas previstos son la planificación de la carrera profesional, comunicación científica e ideación de proyectos (toda la información disponible en la web de Discovery Learning). 
 
En la actualidad, las competencias transversales influyen directamente en la empleabilidad, y son uno de los principales puntos de atención en los procesos de revisión de los programas educativos de países e instituciones. Son, además, un potente elemento de diferenciación cuando varios candidatos optan a un empleo o desean cambiar de organización, y desde luego imprescindibles cuando se desea crear o dirigir un negocio propio.
 
DISCOVERY
 
¿Y por qué decimos que son webinarios especiales?
 
Discovery Learning es un proyecto de investigación financiado por la CE en el marco del Programa H2020, que estudia nuevas formas de desarrollo de las competencias transversales para la ciencia y la innovación abiertas que sean más eficientes. En concreto, se centra en 3 mecanismos fundamentales:
 
1)El aprendizaje a través de la generación de experiencia (lo que suele llamarse work-based learning), y como idea especial de Discovery Learning, que esa experiencia sea real (lo que estamos llamado real-work-based learning).
 
2)La colaboración codo a codo con profesionales activos y especializados en las temáticas abordadas.
 
3)Las posibilidades brindadas por la gamificación.
 
Así que uno o varios de estos mecanismos se utilizarán en todos los webinarios previstos. Por ejemplo, en el de gestión de proyectos del próximo día 25, se trabajará con Eva García Muntión, una profesional en gestión de proyectos de I+D+i con 20 años de experiencia, en un caso real de entre los proyectos en los que ella ha trabajado. A lo largo de ese proceso, compartirá experiencias en otros proyectos y contextos, trucos en el uso de las herramientas, etc. Y este proceso se enmarcará, además, en lo que llamamos “El gran juego de la oca de la gestión de proyectos de I+D+i”, que permite avanzar de forma más estructurada y más rápido, de forma casi 100% práctica.
 
 

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